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Más de 80 docentes en ejercicio de toda la provincia recibieron sus diplomas en el acto de egreso de la Actualización Académica en Educación Domiciliaria y Hospitalaria, celebrado en el Auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE). Este postítulo, de ocho meses de duración, estuvo dirigido a docentes de nivel Inicial, Primario y Secundario, con el objetivo de proporcionar herramientas pedagógicas que aseguren la continuidad de las trayectorias escolares de estudiantes que, por razones de salud, no pueden asistir a la escuela. La inscripción para una segunda cohorte se abrirá en los próximos días.
El acto fue encabezado por la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE, Verónica Crespo, y la directora de la modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria, Luciana Sánchez. Asistieron docentes, familias, y miembros del equipo de coordinación junto a profesores que contribuyeron al postítulo. Durante la ceremonia, Crespo destacó la relevancia de la escuela pública y el papel del Estado en garantizar derechos, enfatizando que la presencia del Estado es fundamental para hacer posible este tipo de iniciativas.
Sánchez también subrayó la decisión política del Gobernador de mantener y fortalecer esta modalidad educativa inclusiva. Resaltó la importancia de apoyar a los docentes en su proceso de perfeccionamiento y en la creación de vínculos que acerquen a los estudiantes, ya sea en sus hogares o en hospitales. La apertura de una nueva cohorte del postítulo refleja el compromiso continuo con la educación inclusiva y el apoyo a la labor docente.
La formación fue semipresencial y constó de siete módulos, con un total de 225 horas de capacitación. Se exigió un 80% de asistencia a las clases, tanto virtuales como presenciales, y la participación activa en foros y actividades prácticas. Los docentes valoraron esta capacitación como una oportunidad para llevar a la práctica lo aprendido con empatía y responsabilidad, transformando realidades y habilitando oportunidades para los estudiantes en situaciones difíciles.
