Solo el 50% de los estudiantes que ingresaron a primer grado en 2020 llegaron a sexto grado en tiempo y forma en Neuquén y el resto del país. Aunque el 94% de los alumnos avanza sin repetir ni abandonar, apenas la mitad logra conocimientos satisfactorios en Lengua y Matemática, según revela un informe de Argentinos por la Educación.
El Índice de Resultados Escolares (IRE) combina datos sobre trayectorias y aprendizajes en primaria. Mide cuántos estudiantes alcanzan sexto grado en el tiempo teórico previsto sin sobreedad, a partir del Relevamiento Anual de la Secretaría de Educación de la Nación. También analiza cuántos alumnos lograron desempeños esperados en las pruebas Aprender 2025.
Neuquén se destaca entre las jurisdicciones con mejor desempeño en trayectorias escolares. Prácticamente la totalidad de los alumnos llegó a sexto grado en el tiempo esperado, junto con Tierra del Fuego, Río Negro, La Pampa y Jujuy. En contraste, Corrientes, Misiones y Entre Ríos registraron proporciones inferiores al 90%.
El panorama cambia al incorporar los aprendizajes. Entre el 94% de estudiantes que llegaron a sexto grado a tiempo, solo el 54% alcanzó niveles satisfactorios o avanzados en ambas áreas. Esto significa que casi la mitad no logró los desempeños esperados en al menos una de ellas. Las mayores dificultades se concentran en Matemática.
Al combinar trayectorias y aprendizajes, el IRE del período 2020-2025 se ubica en el 50% a nivel nacional. De cada 100 alumnos que comenzaron primer grado en 2020, solo 50 cursaron primaria en tiempo y forma con conocimientos satisfactorios en las áreas clave.
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