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Esta semana, se llevó a cabo en Zapala el primer encuentro del 2026 de la mesa curricular de educación superior, donde participaron la ministra de Educación, Soledad Martínez, la directora del nivel, Ana Laura Sotz, y 50 representantes de Institutos de Formación Docente y Escuelas Superiores de Arte de la provincia. Este encuentro se enmarca en un esfuerzo por revisar y actualizar los diseños curriculares de formación docente, algunos de los cuales han estado vigentes desde 2008.
Durante las jornadas, Martínez enfatizó la decisión política de la cartera educativa para apoyar esta iniciativa, que comenzó en 2025. La ministra destacó la importancia de abordar esta actualización con una perspectiva situada y mediante una modalidad colaborativa, reafirmando el compromiso de jerarquizar la educación superior en la provincia.
Entre los temas discutidos, la mesa curricular evaluó los consensos alcanzados el año anterior, que culminaron con el envío de una propuesta del Marco Político Pedagógico al Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD). Este documento establece el encuadre normativo y las perspectivas transversales que guiarán la formación profesional, sentando las bases para un futuro educativo más sólido y adaptado a las necesidades actuales.
