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Este mes, más de 200 coordinadores de Ciencias Sociales Políticas y Económicas, así como de Lenguajes y Producción Cultural de escuelas secundarias de Neuquén, han iniciado un proceso de actualización académica. Este programa está diseñado para fortalecer los fundamentos políticos y pedagógicos del nuevo diseño curricular, que busca organizar los conocimientos desde la vinculación epistémica entre las distintas disciplinas que conforman estas áreas. La capacitación tiene como objetivo asegurar una implementación efectiva de los lineamientos académicos vigentes en el sistema educativo.
La formación es gestionada y financiada por el ministerio de Educación, con la colaboración de capacitadores del Consejo Provincial de Educación (CPE) y la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo). El primer encuentro presencial se llevó a cabo en la ciudad de Neuquén, donde se ofreció también una transmisión virtual para aquellos participantes de otras regiones de la provincia. A lo largo de 12 jornadas, se presentarán tres bloques temáticos que suman un total de 240 horas reloj, combinando instancias sincrónicas y asincrónicas a través de la plataforma del CPE.
El primer eje de la capacitación se centra en la historicidad del diseño curricular, abordando los enfoques y perspectivas político-pedagógicas establecidas en la Resolución N°1463/18. Posteriormente, se desarrollará una división epistémica orientada a las especialidades de cada área, profundizando en el papel pedagógico de los coordinadores dentro de los establecimientos educativos. Este esfuerzo por parte de la cartera educativa busca no solo fortalecer el rol de coordinación en el nivel secundario, sino también garantizar que los nuevos lineamientos académicos se implementen de manera efectiva en el aula. El próximo encuentro presencial está previsto para el 29 de noviembre, continuando con la misma modalidad híbrida.
